¿Quién vota por Hugo Chávez?

La reciente elección presidencial en Venezuela trajo, como era de esperarse, un sinfín de opiniones sobre la manera correcta de analizar sus resultados. Algunos atribuyen la victoria de Chávez a su modelo clientelista de hacer política o a su masiva maquinaria propagandística. Otros explican el resultado basándose en las políticas de inclusión social que su gobierno ha llevado a cabo en la última década. Y así sucesivamente, desfilan todo tipo de explicaciones. Pero lo que tienen en común la mayoría de opiniones sobre los resultados en Venezuela es la poca objetividad con que son emitidas. En general, son un cúmulo de ideas mal informadas y empañadas por resentimientos ideológicos, tanto de izquierda como de derecha, que no permiten dilucidar con claridad el por qué de la nueva victoria de Hugo Chávez.

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Obra La Luna de Yare, Hugo Chávez Frías

Un primer paso hacia la correcta interpretación de los resultados de la pasada elección venezolana es la distinción de los perfiles de los ciudadanos que votaron por cada candidato. Este artículo pretende brindar algo de luz al asunto, al tratar de responder lo más objetivamente posible la pregunta ¿quién vota por Hugo Chávez en la Venezuela de hoy en día? Por supuesto que es imposible saber esto con exactitud, pero utilizando encuestas de años recientes se puede tener una idea aproximada del perfil de quién votó por el Sr. Chávez el pasado 7-O.

Para esto, utilizo datos de la encuesta AmericasBarometer Venezuela del 2010[1] y hago una revisión de 3 aspectos: confianza de los venezolanos en Hugo Chávez, evaluación de su gestión como presidente, e intención de voto por él[2]. Se diferencian estos tres aspectos para venezolanos y venezolanas de: 1) distintos niveles de educación y 2) distintos niveles de ingresos económicos del hogar, con el objetivo de distinguir, a grandes rasgos, las actitudes hacia Chávez de los ciudadanos pertenecientes a los distintos estratos sociales en Venezuela.

El único propósito de esta nota es la divulgación. No pretendo defender ninguna posición política, sino presentar datos relevantes sobre las actitudes de los y las venezolanas hacia Hugo Chávez, para que el lector pueda derivar sus propias conclusiones. Por lo tanto, me he concentrado en elaborar unos pocos gráficos que permiten la visualización de los datos en forma clara y sencilla, y he reducido el análisis en lenguaje escrito al mínimo necesario para permitir la comprensión correcta de las figuras.

I. Niveles de educación.-

He dividido la muestra en tres niveles de educación: aquellos que como máximo acabaron la escuela primaria (“educación primaria”), aquellos que hicieron algún año de secundaria, incluso llegando a terminarla (“educación secundaria”), y aquellos que terminaron la secundaria y completaron al menos un año de educación superior (“educación superior”). La figura de abajo muestra la distribución de la muestra en relación a estos tres niveles de educación.

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Más de la mitad de las personas que contestaron la pregunta (n = 1494) se encuentra en la categoría intermedia, la de “educación secundaria”, que equivale a decir que terminaron la primaria, y completaron al menos un año de secundaria, llegando incluso a terminarla (de hecho en la división original de niveles de educación utilizada por la encuesta, la categoría con el mayor número de individuos era de la de graduados de secundaria, con el 35,2% de toda la muestra). La categoría más pequeña es la de “educación primaria”, con menos del 20% de la muestra, mientras que la de “educación superior” es algo más grande, con cerca del 28%.

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Dentro del grupo de gente que tiene un nivel de “educación primaria” es consistente encontrar más personas que tienen confianza alta hacia Chávez (38%), evalúan su gobierno de forma positiva (34,5%), y votarían por él el día de mañana (40,7%) que en los otros dos grupos. Y viceversa: en el 27,8% de la muestra que tiene un nivel de “educación superior” es consistente encontrar menos gente que confíe en su presidente (23,7%), que lo evalúe bien (24,8%), o que votaría por él (30,7%). El grueso de ciudadanos encuestados, ese grupo de más de la mitad de la muestra con un nivel de “educación secundaria”, se ubica en una posición intermedia en los tres aspectos.

Es clara la probabilidad de apoyar menos a Chávez mientras más educado se es. Pero esto no necesariamente quiere decir que mientras uno estudie más, más dejará de apoyar a Chávez, como probablemente desearían interpretarlo algunas personas. Quiere decir que, al momento de realizada la encuesta, dentro del grupo de gente con “educación superior” había menos gente con actitudes positivas hacia Chávez que en los otros grupos.

Ingresos económicos del hogar.-

Realicé una división de la muestra similar, en 3 categorías, para el análisis por niveles de ingreso económico. En la categoría de “ingresos bajos” situé a personas cuyos hogares tenían ingresos de 0 a Bs.1.230 por mes, en la categoría de “ingresos medios” situé a aquellas personas cuyos hogares tenían un ingreso de entre Bs. 1.231 y Bs. 3070 por mes, y en la de “ingresos altos” situé a todas aquellas personas cuyos hogares tuvieran un ingreso superior a los Bs. 3070 por mes. La construcción de las distintas categorías fue realizada con total arbitrariedad y podría estar sujeta a cualquier tipo de crítica: yo decidí hacerla así porque consideré que facilitaba el análisis, tanto para mí como para el lector. A continuación la distribución de las personas que contestaron la pregunta (N = 1360).

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Como con los niveles de educación, el grupo más grande es el intermedio, el de “ingresos medios”, con más del 50% de la muestra. No sorprende que el grupo más pequeño sea el de “ingresos altos” con poco más del 10% y que el de “ingresos bajos” tenga un importante tamaño, con casi el 37%.

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No se encuentra la misma relación entre niveles de ingreso y actitudes positivas hacia Chávez que la que había con los niveles de educación, o al menos no con la misma claridad. Para empezar, en ninguno de los tres aspectos analizados la gente de “ingresos bajos” tiene más probabilidad de mostrar simpatía por su presidente: en cuanto a confianza, es la categoría de “ingresos medios” la que cuenta con más gente con confianza alta, mientras que en cuanto a las evaluaciones positivas y las intenciones de voto, son quienes tienen “ingresos altos” quienes muestran mayor probabilidad. Por supuesto que en estas instancias, antes de hablar de relaciones de causalidad o de diferencias de promedios, habría que discutir detalles técnicos importantes, como márgenes de error e intervalos de confianza. Pero por lo pronto se puede concluir con cierta seguridad que no hay una relación clara, como parece haberla con los niveles de educación.

Es sorprendente, después de haber visto los gráficos por niveles de educación, que se encuentre mayor probabilidad de evaluar positivamente la gestión de Chávez o de expresar intención de voto por él entre quienes tienen “ingresos altos”. Normalmente existe una alta correlación entre nivel de educación y nivel de ingreso, lo que equivale a decir que generalmente los más ricos son los más estudiados. Y en ese caso, deberíamos encontrar relaciones similares entre educación y actitudes hacia Chávez e ingresos y actitudes hacia él. Según la muestra analizada, en Venezuela la relación entre nivel de educación y nivel de ingresos existe y es positiva (a mayor nivel de educación, mayores ingresos), pero no es excesivamente fuerte (r de Pearson = ,38 para quien le interese). Talvez esto explique en parte los resultados encontrados, pero eso es otra historia y aquí no hay espacio para revisarla.

UNAS POCAS CONCLUSIONES

Chávez parece contar con un voto fuerte entre quienes tienen un nivel de “educación primaria” (casi 20% de la muestra), que en más de un 40% expresaron su intención de votar por él (o un candidato de su partido) en una próxima elección. En cuanto al análisis por niveles de ingresos, los resultados son menos claros, dando las tres categorías resultados similares en cuanto a intención de voto (del 30% al 35% aproximadamente).

Pero donde reside la verdadera fuerza de Chávez es en los niveles intermedios, tanto de educación como de ingresos. Hay que recordar que, en ambos casos, más de la mitad de la muestra se encontraba en estas categorías (53,1% en “educación secundaria” y 51,8% en “niveles de ingresos medios”). Y existe entre un 33% (en “educación secundaria”) y un 36% (en “niveles medios”) que expresan intención de votar por Chávez. Es de estos sectores de la población venezolana de donde Chávez obtiene la mayoría de sus votos.

Por último, es interesante recalcar que si bien Chávez parece recibir su voto fuerte de las categorías bajas e intermedias de tanto educación como de ingresos, también cuenta con un respaldo importante de las clases altas. El hecho de que el 37% de la gente con “ingresos altos” haya expresado que votaría por él es muy decidor en este sentido. Incluso en quienes tienen un “nivel superior” de educación, que fue el grupo entre todos los analizados en el que hubo menor porcentaje de gente que expresó intención de voto por Chávez, existe un 30,7% de personas que dijo que votaría por él si la elección fuese mañana. Esto no es un número despreciable bajo ningún concepto. El apoyo a Chávez, a fin de cuentas, parece venir no sólo de los estratos menos educados y más pobres, pero también de los más ricos y educados.

APÉNDICE

ENCUESTA

The AmericasBarometer 2010 del Latin American Public Opinion Project (LAPOP), www.LapopSurveys.org

La encuesta se llevó a cabo entre enero y febrero de 2010, como parte de la ola del AmericasBarometer del 2010. Para la muestra, el proyecto utilizó un diseño probabilístico de adultos en edad de votar a nivel nacional, con un N total de 1.500 personas. Involucró entrevistas cara a cara conducidas en español. El estudio utilizó un diseño muestral complejo, teniendo en cuenta la estratificación y la agrupación. El margen de error estimado para la encuesta es de ± 2,53. Para mayor información sobre la encuesta, el trabajo de campo, el cuestionario o la muestra, consultar la página web: www.AmericasBarometer.org.

PREGUNTAS UTILIZADAS

Confianza en el presidente: ¿Hasta qué punto tiene confianza usted en el presidente? (1= NADA -> 7 = MUCHO).

“confianza alta” = suma de los scores 6 y 7.

Evaluación del gobierno de Chávez: Hablando en general acerca del gobierno actual, ¿diría usted que el trabajo que está realizando el Presidente Hugo Chávez es…? (1) Muy bueno (2) Bueno (3) Ni bueno, ni malo (regular) (4) Malo (5) Muy malo (pésimo).

“evaluación positiva” = suma de las categorías (1) Muy bueno y (2) Bueno.

Intención de voto: ¿Si esta semana fueran las próximas elecciones presidenciales, qué haría usted? (1) No votaría (2) Votaría por el candidato o partido del actual presidente (3) Votaría por algún candidato o partido diferente del actual gobierno (4) Iría a votar pero dejaría la boleta en blanco o la anularía.

“votaría por Chávez” = la categoría (2) Votaría por el candidato o partido del actual presidente.

Nivel de educación: ¿Cuál fue el último año de educación que usted completó o aprobó?

“educación primaria”: suma de los scores 0 – 6.
“educación secundaria”: suma de los scores 7 – 11.
“educación superior”: suma de los scores 13-18.

Nivel de ingresos económicos del hogar: ¿En cuál de los siguientes rangos se encuentran los ingresos familiares mensuales de este hogar, incluyendo las remesas del exterior y el ingreso de todos los adultos e hijos que trabajan? (00) Ningún ingreso (01) Menos de Bs. 370 (02) Entre Bs.371 hasta Bs.615 (03) Entre Bs.616 hasta Bs.1.230 (04) Entre Bs.1.231 hasta Bs.1.840 (05) Entre Bs.1.841 hasta Bs.2.450 (06) Entre Bs.2.451 hasta Bs.3.070 (07) Entre Bs.3.071 hasta Bs.3.700 (08) Entre Bs.3.701 hasta Bs.4.300 (09) Entre Bs.4.301 hasta Bs.4.900 (10) Más de Bs. 4.901

“ingresos bajos”: suma de los scores (00) – (03).
“ingresos medios”: suma de los scores (04) – (06).
“ingresos altos”: suma de los scores (07) – (10).

 

Paolo Moncagatta